A continuación se incorpora la planilla del elementos con los campos y acotaciones que deberán ser rellenados por los/as alumnos/as individualmente en las materias de plástica e inglés, para posteriormente ser incorporados al producto final del proyecto que se maquetará en una de las paredes del pasillo común a los tres terceros y que se podrá visitar de forma permanente por parte de la Comunidad Educativa. La visita de esta tabla periódica gigante resultante será una de las actividades que se incorporará a la celebración del aprendizaje, siendo visitada por todas las familias que asistan al evento.
